Indisciplina em contexto escolar

I Jornadas Pedagógicas da Escola Secundária

Eng. Acácio Calazans Duarte

Pensar a indisciplina em contexto escolar constitui-se como um imperativo de cidadania. Esta questão ultrapassa, por isso, a realidade escolar interessando e implicando diferentes agentes quer locais, quer nacionais.
Tendo em conta o carácter multidimensional desta problemática realizaram-se, no passado dia no dia 4 de Maio de 2011 (4ª feira), as I Jornadas Pedagógicas da ESEACD, subordinadas ao tema A Indisciplina e tiveram como principais destinatários professores e educadores desta e doutras escolas.
O programa das jornadas incluía diversas comunicações de reconhecidos especialistas.
Assim, a intervenção do Professor Ricardo Vieira (docente da Escola Superior de Educação de Leiria) abordou as várias perspectivas da indisciplina. Quanto à intervenção do Professor João Amado (docente da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra)  ficou clara a ideia de, em contexto escolar, existirem vários tipos de indisciplina e não apenas o macro conceito de indisciplina. A Professora Mª Armanda Matos (docente na instituição antes referida) apresentou o projecto Cybertraining - um manual sobre cyberbullying que constitui um instrumento, de cariz essencialmente prático, que visa responder, de forma eficaz, às dificuldades várias com que os formadores se vêem confrontados nas suas actividades de formação e, assim, apresenta-se como um recurso útil e válido, com orientações, recursos e propostas educativas que possam ter um verdadeiro impacto na prevenção do fenómeno de cyberbullying entre crianças e jovens.
O Professor Jorge Serrano (director da Escola Superior de Educação Almeida Garrett de Lisboa) apresentou os vários estilos de comportamento e as suas principais características
O programa incluía ainda a intervenção da representante da CPCJ (Comissão de Protecção de Crianças e Jovens), Carmen Santarém, que apresentou o outro lado da indisciplina; do presidente da CEFAMOL (Leonel  Costa) que abordou a questão da disciplina no contexto profissional; e, ainda, o grupo Cidadãos do Mundo, composto por nove alunas do 12º ano turma A e duas professoras (Lucília Cardoso e Ermelinda Silva) e constituído no âmbito do programa NEPSO - Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião cujos objectivos passam pela sensibilização, prevenção e combate ao ciberbullying.
Durante os intervalos, os participantes puderam degustar algumas das iguarias preparadas pelo Curso de Educação e Formação de Cozinha.
A organização destas jornadas esteve a cargo de duas professoras desta escola (Alda Santos e Isilda Silva) e contou com o apoio da Câmara Municipal da Marinha Grande, do Centro de Formação Leirimar, da CEFAMOL, do GAAF - Projecto E3i (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família), da MatosPlas e a Direcção da ESEACD.
Tendo em conta que "a educação deve ter um fim em vista, pois ela não é um fim em si mesma" (Sybil Marshall) também esta iniciativa deverá ter continuidade já que são inúmeras as problemáticas que envolvem a prática docente e a escola.

Por: Alda Santos